高中阶段历史学科核心能力模型初探

作者：李渊浩; 胡艳萍

来源：中学历史教学, 2016, (12): 4-6.

• 历史学科
• 核心能力模型
• 学科核心素养
• 高中阶段

<正>2014年3月,教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出要"研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准","明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力"[1]。以"学生发展核心素养"为理念的新一轮高中课程标准的修订力图构建学生学科核心素养体系和学科学业质量标准体系,

• 单位
  广州市教育研究院