以近几年开展的会计、财务类课程双语教学实践为基础 ,探讨双语情境教学模式的特点及存在问题与相关启示 ,指出将专业理论与英语教学中的情境模拟结合起来 ,可以将枯燥的理论以生动的形式传授给学生 ,不仅改善了会计、财务类课程长期灌输式教学引起的学生思维弊端 ,而且为提高学生适应国际环境的综合素质奠定了基础。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
