立德树人是我国教育的根本任务,是新时代背景下广大教师应深入研究的教育课题,以期借由课题工作开展来汲取各方经验,强化自身专业教学能力,制定良好的德育培养方案从而促进人才的全面发展。本文聚焦民族地区高中英语课堂德育教育实施,结合民族地区现状分析英语课堂德育教育渗透的困难以及成因,探析影响立德树人教育根本任务落地、制约民族地区学生全面发展的问题所在,以便让今后的教育改革能更具目的性与方向性。