立德树人是我国教育的根本任务，是新时代背景下广大教师应深入研究的教育课题，以期借由课题工作开展来汲取各方经验，强化自身专业教学能力，制定良好的德育培养方案从而促进人才的全面发展。本文聚焦民族地区高中英语课堂德育教育实施，结合民族地区现状分析英语课堂德育教育渗透的困难以及成因，探析影响立德树人教育根本任务落地、制约民族地区学生全面发展的问题所在，以便让今后的教育改革能更具目的性与方向性。
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