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摘要
目的:探讨在骨科患者健康教育中实施互动护理模式的效果。方法:以2015年1~4月于浙江省温州市苍南县第三人民医院骨科住院的90例患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组与对照组,每组各45例。对照组采取常规的健康教育管理模式,观察组在常规的健康教育方法基础上实施互动护理管理模式,比较两组患者的健康教育调查问卷得分、操作技能得分及护理满意度情况。结果:观察组患者的健康教育问卷得分与操作技能得分,均明显优于对照组(P<0.05);观察组患者对护士护理工作的满意度,明显高于对照组(P<0.05)。结论:对骨科患者采取互动模式的健康教育管理,有助于强化患者对疾病相关知识的认识与掌握情况,更能够有...
