传统文化在教学当中已经有了越来越重的分量,这基于对传统文化继承和发展要从娃娃抓起的观念,而戏曲教学在小学音乐当中的教学随着新课程的改革推进也成了新的教学内容。但是因为小学生现有的心智没有成熟,能力也非常有限,而戏曲这一门艺术是非常讲求专业性的,所以在小学音乐教学过程中戏曲的教学也就存在着许多的问题。下面本文就将从小学戏曲教学当中存在的问题和一些相关性的建议展开论述。
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