思维导图是一种拓展思维的工具和高效的信息处理方式。学生通过思维导图可以组合各种散装的知识点,形成完整的知识点系统;能够帮助学生在学习过程中提高学习兴趣、培养良好的学习习惯。文章重点研究思维导图在初中数学教学中的应用,以期能够促进初中数学教学的发展,并探索思维导图对初中学生学习数学和对学生思维的影响,同时进行总结并提出建议,希望能为学生提供有效的学习方法,更有效地推进数学教学,提升学生的学习兴趣。
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