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摘要
新冠肺炎疫情期间,各高职院校本着"停课不停学"的原则,积极开展了大规模在线教学。与传统的线下教学相比,线上教学利用信息技术突破了学习时间和空间的限制,课程资源更加丰富多样。疫情过后,各高职院校陆续开学,线下教学与线上教学如何有效衔接成为亟待解决的问题。因此,本文从疫情期间高职财经类课程线上教学设计与实践、线上教学效果调查、线下教学与线上教学的有效衔接策略等方面进行阐述,旨在促进高职财经类课程教学模式改革和人才培养质量提升。
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单位山东经贸职业学院
