摘要

本文基于2022年北京冬奥会的背景下,试图探索沈阳市民办本科院校冰雪运动课程开展的态势分析,为我国北方高校冬季课程的可持续性开展奠定理论基础,进而推动我国高校体育教学改革。

  • 单位
    沈阳科技学院