大学语文深层学习的层级分析

作者：余国良

来源：南方职业教育学刊, 2018, 8(02): 48-52.

• 深层学习
• 认知语言
• 认知思维
• 认知文化

大学语文深层学习,必须以人类认知理论为指导,根据语文的特点,按照层级顺序逐层深入地认知语言、认知思维、认知文化,才能促进学生语文核心素养的全面协调发展及其人文精神的逐步养成。

• 单位
  广州工商学院