新媒体是一把锋利无比的双刃剑,利弊共存,如何做好未成年人特别是小学生的新媒体信息风险防控工作,是关系到孩子身心健康成长和培育社会主义现代化建设未来人才的大事。本文就小学生新媒体资源利用的基本现状、小学生可能遭遇新媒体潜在的风险信息种类、新媒体风险信息对小学生成长的不利影响、制定小学生新媒体信息风险防控准则等问题进行了较为深入的研究。