辅导员专业发展是提升高校思想政治工作质量的关键。大数据时代,辅导员专业发展面临教育同质化、信息真实性、过度数据、技术依赖等危机,大数据对辅导员的道德、知识、能力提出了更高要求,辅导员要主动采取树立"数据"第一观念,切实转变角色定位,强化自我学习建构,加强实践反思,推进思想政治课程建设和数据共享等专业发展策略,应对大数据时代的挑战。
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