“园林花卉学”作为园林专业一门实践性较强的课程，其实践教学方法对教学质量效果影响巨大.为了提高园林花卉学教学效果，进行了课程实践教学改革必要性分析，针对该课程特点探索了多种教学方法，采取了多媒体与现场教学结合、应用混合教学方式、建立资源库、分组实验并跟踪调查、多角度考核等措施，以“学生为中心”,注重学生综合能力培养，体现了“以人为本”的教育理念.
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