媒介素养是青少年适应信息时代和媒介时代的必备品质和关键能力,境外媒介素养教育多采用系统的课程化教育形式。我国由于没有媒介素养教育国家课程,导致青少年媒介素养教育缺失,青少年媒介素养教育迫在眉睫。本研究分析了在高中信息技术课程中渗透媒介素养教育的可行性,提出如何在高中信息技术课程中渗透媒介素养教育。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
