输出假说的功能延伸及对英语词汇的课堂活动设计

作者：刘丽婷; 林丽娟

来源：青春岁月, 2012, (16): 253-254.

• 输出假说
• 输出功能
• 词汇
• 课堂活动设计

本文从输出假说出发,将其运用于英语词汇教学课堂活动设计,综合运用语言输出性说、写技能,以促进词汇习得。

• 单位
  广西师范大学