<正>快乐的成本并不高昂。作为支持人生不断发展、使人感受快乐和价值的重要能力，乐商是可培养的。培养孩子的乐商，让他们拥有幸福感饱满的人生，我们还能做什么？“赶走”习得性无助，提升自我效能感《教育家》：研究发现，低乐商与习得性无助具有密切关联。不少孩子因为学习挫败而产生习得性无助，如何给予他们适当的支持？陈得军：预防与治愈习得性无助最好的方式就是增加孩子的成功体验，提升自我效能感。心理学将自信称为自我效能感，这是一种相信自己能够成功的信念。
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