在工程教育专业认证和社会人才需求的背景下,提出了通过校企合作毕业设计工程实践环节进行复杂工程问题案例建设,达到实现"电气控制项目工程负责人人才培养"的目的,以满足社会对相关人才的需求。该文分别从案例建设的意义、内容及实施过程以及成果进行了论述。