摘要

<正>本原教学是通过课堂实现教与学的统一,将情境、经验的设计和技能、技巧的训练视为课前必备的背景,促使师生的眼光聚焦到对所要传授教学内容本质的理解上来,让整节课充满数学味道。在教学中,教师不仅仅是教给学生知识,更要明晰知识背后的道理,把握数学本质,提升数学思维能力。因此,还原课堂的"数学味"更常态化,推行简约,杜绝浮华,以数学为本味,以学生为中心,使数学课堂变得生动、