<正>生活是德育之源,德育立足生活,可以有效提高德育质量,同时也能够在培养道德情感和道德素质的过程中降低难度。在对幼儿进行德育指导的过程中,考虑到幼儿的年龄特征和身心发育特点,机械性传授无法保证德育目标的实现,而如果把德育融入幼儿的学习生活中则能够改变言语说教的德育现状,在推动德育生活化的同时,培养幼儿良好的道德素养,发挥幼儿的主观能动性。对此,幼儿教师在德育指导中要正确把握生活和德育之间的关系,主动给幼儿提供优良的成长环境,
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