不抛弃,不放弃——农村学困生成因分析与策略研究

作者：许有霞

来源：新课程, 2018, (03): 225.

• 农村小学数学
• 学困生
• 原因
• 策略

学困生是指学习成绩较差,进步较慢,学习能力较低的学生。几乎每个班级中都会有学困生。经过长期的观察和研究发现,造成学困生的原因是多种多样的,因此对农村小学数学教学中造成学困生的原因和解决策略进行了简单的探究。