<正>计算教学很重要,有人将计算与思维并称为"数学的本质"。学生计算的错误无非是心理原因、知识原因、思维原因三方面,关乎于学生的注意力分配不均、注意力不够集中;记忆力不强形成短时信息的丢失;强成分的干扰形成思维定势;知识原理的模糊混淆;技能的不熟练等等。下面分别从心理、知识、思维三个层面谈谈具体的做法。一、计算出错的心理原因及对策
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