积极心理学理念下的小学数学教学策略探究

作者：张菊翠

来源：试题与研究, 2020, (09): 148.

• 积极品质
• 策略
• 认知

积极心理学主张研究人性的积极面,注重积极心理品质的培养,关注如何才能获得幸福和快乐,最大限度地发挥自身的潜能。在小学数学中,积极心理品质的培养,可以增加学生积极的情绪体验,获得较高水平的学业成就感。