基于QQ平台的师生角色互换教学探索与应用——以临床营养学课程为例

作者：张志军; 胡昌军

来源：卫生职业教育, 2018, 36(13): 70-71.

• 临床营养学
• 师生角色互换
• QQ平台

为体现学生在教学中的主体地位,提高临床营养学教学效果,利用QQ平台实施师生角色互换教学,以提高教学效率,培养学生综合素质和综合能力。

• 单位
  湖南医药学院