幼儿美术教学情境的契合性设计研究

作者：陈玲玲

来源：成才之路, 2020, (22): 103-104.

• 幼儿教育
• 美术教学
• 教学情境
• 教学设计

幼儿美术教学情境创设方式众多,教师需要科学筛选,还要兼顾融合意识,将多种情境设计方式综合运用。文章从故事与表演、媒体与道具、游戏与儿歌三个方面的情境创设入手,探讨美术教学情境的设计途径,强调结合幼儿的身心特点和成长规律,以活泼生动的方式完成美术教学活动,提升幼儿的动手能力和审美能力。