程序设计类一流课程“专业+思政”教育协同效应探索与实践

作者：赵榆琴; 李晓伟; 陈建华; 赵秦怡

来源：计算机教育, 2023, (06): 41-51.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2023.06.008

• 课程思政教育
• 协同效应
• 程序设计基础
• 教学设计
• C语言

根据一流课程特点及前期建设成果，提出程序设计类课程“专业+思政”教育协同效应模型，探讨如何深挖程序设计课程“六大思政元素”并重构“专业+思政”教育学习成果，最后以程序设计基础课程的教学设计和实施为例，介绍“专业+思政”教育协同效应方案有效实施路径并给出未来建设方向。