重点关注学生的教育转化和关怀一直以来是高校和社会关注的重点,因其成因复杂,特点迥异,在现实教育管理工作中具有一定难度。公益思政教育理念能够从源头上解决学生的思想问题,变说教为体悟,帮助学生纠正精神缺钙的问题,重塑价值观,树立远大理想,从而达到治病救人的目标。本文通过个案调研和资料整理,再次验证了二者结合的科学性和合理性,并积极探索公益思政与学生管理工作的创新融合模式。
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