《包装机械设计》课程建设研究与实践

作者：张炜; 高德; 陆俊杰; 孙智慧; 卢立新

来源：包装工程, 2020, S1: 24-27.

DOI：10.19554/j.cnki.1001-3563.2020.S1.007

• 课程建设
• 包装机械设计
• 包装工程
• 课程实践

采用"四图"方法破解包装机械设计课程中"三多三杂三高"的教学难点,在实践中深度融合"三要素"与"三阶段",提出了一个中心,两性一度、三大资源、四化耦合的教学改革路径。以提升学生工程素质为中心,践行OBE理念,重构"两性一度"课程体系;依托新形态教材,夯实线上教学资源;建设以共享虚拟仿真实验教学平台、自制设备、学科竞赛以及实践教学等虚实结合的教学手段;课前、课中、课后深度融合,线上线下同频共振,获得了较为卓越的线上线下教学建设与实践成果。

• 单位
  哈尔滨商业大学; 江南大学