幼儿园多元化美术活动的探索与实践

作者：马广文; 李晓佳

来源：山东教育, 2019, (27): 27-28.

<正>"每个幼儿心里都有一颗美的种子。"充分理解和尊重幼儿的艺术表现,充分创造条件和机会,让幼儿在大自然和社会文化生活中萌发对美的感受和体验。我们把幼儿创造力的培养作为幼儿美术教育的核心,采用活化教学内容、分层次运用材料、多元化的活动评价等方法,全方位、多角度地提升幼儿的美术素养。以趣为引,活化教学内容基于幼儿年龄特点,设计富有趣味性的美术教育课程,认知和情