“症候解读法”视角下的《老王》

作者：陆芝兰

来源：思维与智慧, 2023, (04): 54-55.

<正>杨绛的《老王》是统编初中语文教材七年级下册的一篇回忆性散文。笔者在研读杨绛这篇散文的时候，想到了四川师范大学的李华平教授提出的“症候解读法”。他认为：“‘症候解读法’是走进文本深处的重要方法，它以文本中的各种反常现象作为突破口，在寻找原因的过程中，寻找这些现象的意义。该解读法可广泛运用于各类文学类文本的解读，以破译作者或文中人物的心灵密码。”受此启发，笔者发现了三处反常的地方，并得出了结论。今不揣冒昧，具体阐述这些发现，以求教于方家。