情境教学在语文课堂阅读教学中的应用

作者：叶树彬

来源：课外语文, 2019, (03): 144.

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情境教学法是一种依据教学内容创设情境,助力学生理解所学内容,把握课文主旨及情感的教学方式。在小学语文课堂上,进行阅读教学时,可以按照创设情境、感情朗读、师生互动、写作拓展的步骤应用情境教学法,能够提升学生的学习兴趣与主观能动性,促进其阅读能力及写作能力的提升。