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探讨学案导学模式下的高中立体几何教学策略
作者:宋德全
来源:
考试与评价(大学英语教研版)
, 2020, (04): 63.
学案导学
立体几何
教学策略
摘要
学案导学教学模式,就是教师在课前制作导学案,引导学生在课前学习知识、课堂学习讨论和反思总结的一种教学方式。它打破了传统的课堂组织形式,转变了师生角色地位,非常有助于提升学生自学能力和探究能力。
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