积极心理学视域下“95后”大学生思想政治教育研究

作者：张静静

来源：课程教育研究, 2019, (29): 78-79.

• 积极心理学
• “95后”大学生
• 思想政治教育

目前,"95后"大学生作为高校教育的主要群体,其学习方式、生活习惯、性格特点等方面与"90后"和"85后"大学生存在较大的差异。针对"95后"大学生身心情况的显著性变化,本文从积极心理学的视角下,探讨"95后"大学生的心理特点,运用鼓励和赞美激发他们的积极潜能,希望能为高校"95后"大学生的思想政治教育研究添砖加瓦。

• 单位
  广州大学华软软件学院