随着中国经济总量跃居世界第二,我国的中等收入群体群体逐渐扩大,已经成为中国各个阶层中的重要一员,因此其整体产生的一些社会问题也受到学术界的关注。就本文关注的问题来说,从主体来看,中等收入群体对教育问题的忧虑是最为深切的。本文以社会分层理论为视角,通过分析阐述中等收入群体的特点,运用国内国外的相关理论分析我国中等收入群体教育焦虑问题的成因。最后,在总结前文的基础上深刻阐释中等收入群体教育焦虑问题的原因,提出一些能够缓解这种现象的建议与思考。
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