情境教学在听障儿童听觉口语训练中的应用

作者：孙洁琳

来源：新智慧, 2019, (26): 63.

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听障儿童由于听损原因,对事物的理解有时存在局限性,而情境教学可以将听障儿童带入真实的场景中,所学内容可以直观展示、教和学的过程轻松有趣,符合听障儿童的认知特点和语言学习习惯。通过情境教学,帮助听障儿童理解所学内容,既可以激发其学习兴趣,又可以提高其学习效果,促进听障儿童全面发展。