凝练有效策略,激扬思维能力——初中英语教学方法探究

作者：陈学颖

来源：第二课堂(D), 2020, (06): 79-80.

<正>让思维课堂成为初中英语教学常态。下文将围绕初中英语常见的"听说、阅读、读写和复习"几种课型,分享自己对初中英语教学的可行经验,为其他教师提供一些有益思考。