摘要

采用文献资料法、对比分析法、问卷调查等方法,对多元智能理论在中小学游泳教学中的应用进行探讨,提出了游泳教师应具备的一些能力和游泳教学中采用的教学方式、教学手段,为中小学体育教师游泳教学提供参考。