<正>一、引言实践课可以引导学生走出校门,走向社会,走向大自然,使学生们开阔眼界,增长知识;还可以把对学生的思想品德素质、文化知识素质、身体心理素质教育融为一体;有助于增强课程育人的整体功能,有利于全面落实课程培养目标。所以,在小学品德课中社会实践的策略探究显得尤为重要。小学《品德与社会》是近些年新开设的一个科目,这门课开设的目的就是要
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