数字媒体专业中游戏专业课程的教学模式探讨

作者：乐小燕

来源：科技创新导报, 2016, 13(24): 134-135.

DOI：10.16660/j.cnki.1674-098x.2016.24.134

• 案例教学
• 连环考核
• 教学模式
• 游戏课程

游戏行业的迅猛发展,使得游戏专业人才的市场需求增加,结合当今数字化发展趋势,对于游戏专业人才的培养更加注重专业技能、实践操作能力。在游戏专业课程的教学中采用项目化案例教学,多门专业课程连环学习考核的模式能更好地激发学生的学习主动性,从而培养出更加优秀的游戏专业人才。

• 单位
  北京理工大学珠海学院