摘要

综合考查现代学徒制的研究文献,指出关注现代学徒(学生)的成长是关键。引入中国古代哲学"道"与"术"的概念,分析了现代学徒(学生)之"道""术";从"优术""明道"和"践行"三个方面探讨了现代学徒(学生)的成长与成才路径。"优术"指潜心砺练职业技能,"明道"指培养职业情怀,"践行"指"道"与"术"的结合。

  • 单位
    山东工业职业学院

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