小学科学与其他学科关系密切,科学学科有很多听、说、读、写的机会,可以为语文等学科做贡献。在科学课中适当开展STEAM活动与习作教学有效结合,为学生作文提供真实素材,适时渗透写法指导,鼓励学生自由表达,可以激发学生写作兴趣,降低小学生习作难度。提供带有科学色彩的S TEAM活动与语文习作关联互动,有效融入习作教学,能共同提升学生核心素养。
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