摘要

课堂本身就是师生之间多项互动的过程,只有增强互动才能够营造活跃的氛围,让每一位学生都沉浸其中,忘我投入,更好的对知识和技能进行获取。所以,在现阶段,结合初中英语学科的特点,教师在教学当中也应该推动互动课堂的生成和构建,以此让教学质量和效果得到提高,让初中生在英语学习当中有更加多元化的体验和收获。