重塑区域课堂教学改革的实践理路

作者：陈杰

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (28): 7-10.

• 课堂教学改革
• “立学课堂”
• 实践理路

"立学课堂"既是对原有教改实践经验的总结、提炼,又是对当下教改实践理论的创生、丰富。南通以立学课堂建构为抓手,引领区域课堂教学改革,重塑区域课堂改革的实践理路:理念先导是起点,流程再造是基础,追求灵动是关键,知识共创是核心。