基于单元整体视角，探索语法教学策略

作者：陈卫丹

来源：阅读, 2021, (71): 18-20.

• 语法教学
• 单元整体教学
• 教学策略

基于单元整体视角开展小学英语语法教学是提高学生综合语言运用能力的有效手段。本文结合具体课例总结了小学英语语法教学的有效策略,即整合Story time版块,丰富语法体验;融合Fun time版块,夯实语法理解;聚合Cartoon time版块,提升语言技能;综合Checkout time版块,内化语法知识。