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摘要
教育改革的不断深入渗透使教育从业人员越来越注重学生的学习能力培养，有效对学生学习能力进行培养能使其成为能够自主学习、高效学习的人才。因此，教育开始强调思维能力培育，并逐渐将教学中心向培育学生思维迁移。新课程改革的渗透使越来越多的教师不断对教学模式展开创新，众多新颖的教学方法开始在教育行业得到普及，深度教学是新时代下能够适应学生发展、满足学生学习需求的教学方法，深度学习能使学生改变传统学习模式，对学生构建系统性知识框架具有重要意义。对于高中物理教学而言深度教学是十分必要的，其不仅能有效强化物理教学质量，还能使学生物理高阶思维得到发展。
