运用心理规律 巧记化学用语——以现行人教版九年级化学教材为例

作者：郭春旺

来源：化学教与学, 2018, (06): 73-69.

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初三化学用语是初中化学教学的重点和难点,也是学生学习化学的第一个分化点。运用教育心理学规律,通过多种方法实施化学用语教学,可以减轻学生识记负担,让学生轻松掌握化学用语。