立体几何知识在当前新课改下的数学教学中有诸多应用，将其与相应的数学题型结合能够获得较好的解题效果，从而激发学生的数学学习欲望。文章基于这一课题，从引入立体几何元素，培养学生空间思维；丰富立体几何内容，提升学生数学能力；优化立体几何教学，训练学生的数学技巧这三个教学技巧出发，对高中数学立体几何解题技巧教学展开具体探讨。
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