当前IT技术发展迅猛，社会对计算机类专业人才的需求不断增加，为培养德才兼备、全面发展的人才，国家要求高校大力开展课程思政工作。基于此，以计算机类专业为例，结合当前专业认证的需求，从管理者的角度探讨如何建设一个专业的课程思政体系，从顶层设计到课程教学及评价等各个环节进行研究，并在教学管理实践中探索具体做法，逐步建立课程思政长效机制。
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