学生的概括能力是进行语文阅读的一项基本功，尤其对于非连续性文本阅读来说更是如此。概括能力强的学生在语文学习的过程中，其感受能力、理解能力、分析能力、鉴赏点评能力也强。对于即将参加中考的学生而言，提高非连续性文本阅读的概括能力尤为重要。本文从教学实践中概括、总结出规律和实际可操作的方法，以期提高学生概括材料的能力。
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