后方法理论下大学英语听力教学实践研究

作者：申磊

来源：教育教学论坛, 2020, (18): 290-291.

• 后方法理论
• 大学英语
• 听力教学实践

后方法理论是一种科学的教育理论。尝试将后方法理论融入到英语听力课堂教学实践中,加强对教与学的优化改善,最大限度调动了学生英语听力学习的积极性和主动性,保障了英语听力实践教学的实效性。

• 单位
  河南工学院