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摘要
《控制工程基础》是以《自动控制原理》为核心,面向工程应用的高校基础理论课。由于涉及理论较多,公式较为复杂,往往同学们的知识点容易发散。为了提高同学们发散性思维联想能力,解决知识点孤立的问题,充分利用在线资源的课下自主学习时间,本文利用在线开放资源作为载体,进行了《控制工程基础》课程的总复习与知识点串联。通过各章的知识点串联,使同学能够更加深入的理解各方法之间联系,更好地进行系统的分析与设计,借助网络资源平台使同学们的复习能够有的放矢,自主地侧重复习薄弱环节,激发学习的兴趣,最终实现《控制工程基础》教学内容改革措施的探索与迈进。
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单位沈阳航空航天大学; 自动化学院
