文章以《专业标准》的实施为分界线,对近9年幼儿教师专业发展现状和对策进行综述。涉及农村、城市、民办幼儿园、公办幼儿园、高学历幼儿教师专业发展现状研究。幼儿教师专业发展存在的问题:进行分析提出解决对策。对今后幼儿教师专业发展提出展望,旨在促进我国幼儿教师的整体发展。